Resumen de La mediación lingüística como competencia integradora en la didáctica de E/LE: una aproximación a las tareas de mediación oral y escrita
El presente artículo pretende ser una reflexión teórico-metodológica sobre el tema de la Mediación Lingüística en la enseñanza del Español como Lengua Extranjera, por lo que se van a ofrecer algunas pautas de corte didáctico – esperemos útiles – orientadas a abordar dicho tema en el aula. El objetivo es que a partir de las tareas propuestas, todo docente pueda adaptar las actividades didácticas a las necesidades comunicativas de sus estudiantes y al entorno educativo en el que opere.
