A contribuição da Ciência da Religião para a formação de docentes ao Ensino Religioso

• Soares, Afonso Maria Ligorio ^[1]
  1. [1] Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

     Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

     Brasil

     
• Localización: Revista de Estudos da Religião (REVER), ISSN-e 1677-1222, Vol. 15, Nº. 2, 2015 (Ejemplar dedicado a: Ensino Religioso: Ciência da Religião aplicada), págs. 45-54
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • The Contribution of Science of Religion to the Religious Education Teacher Training
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• Resumen
  • English

    Referring to the well-known proposal of the three models of Religious Education (i.e. catechesis, theology and science of religion) this articles attempts to justify the Religion of Science as the most coherent model and fundament for the theoretical and methodological tasks associated with Religious Education. The article also discusses the contribution of Philosophy of Religion as far as the didactic transposition of the result of the scientific study of religions is concerned.

  • português

    Este artigo retoma a conhecida proposta tríplice de modelos de Ensino Religioso (catequético, teológico e da Ciência da Religião) para tentar justificar porque a Ciência da Religião deve ser o modelo mais coerente para fundamentar teórica e metodologicamente a prática dessa disciplina escolar. Mostra também um exemplo da contribuição que pode dar a Filosofia da Religião no processo de transposição didática dos resultados da Ciência da Religião para os conteúdos e práticas pedagógicas.