Faces da literatura contemporânea: o caso da poesia viral

• Prado, Márcio Roberto do ^[1]
  1. [1] Universidade Estadual de Maringá

     Universidade Estadual de Maringá

     Brasil

     
• Localización: Estudos de Literatura Brasileira Contemporânea, ISSN 1518-0158, ISSN-e 2316-4018, Nº. 47, 2016 (Ejemplar dedicado a: Literatura e novas mídias - Rejane C. Rocha (Org.)), págs. 19-47
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Facetas de la literatura contemporánea: el caso de la poesía viral
  • Faces of contemporary literature: the viral poetry
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• Resumen
  • español

    El propósito de este artículo es analizar una de las facetas de la literatura contemporánea, la poesía viral, presente en fanpages brasileñas de Facebook, poniéndola en perspectiva frente a una demanda de la lírica que se remonta a la modernidad literaria: la necesidad de concentración del lenguaje poético y del ejercicio crítico. Además, se discutirán las razones para la resistencia a la dinámica literaria y comunicacional del internet, que todavía hoy se nota por parte de los profesores e investigadores de la literatura, teniendo en cuenta la problemática del valor.

  • English

    This article aims at discussing an aspect of contemporary literature, the viral poetry in Brazilian fanpages on Facebook, in perspective from a lyrical demand of literary modernity: the need for concentration of poetic language and critical exercise. In addition, we discuss some reasons for the resistance that still can be felt by literature teachers and researchers, with focus on the problem of value.

  • português

    Este artigo pretende discutir uma das faces da literatura contemporânea – a poesia viral, presente em fanpages brasileiras do Facebook, colocando-a em perspectiva frente a uma demanda da lírica a partir da modernidade literária: a necessidade de concentração da linguagem poética e de exercício crítico. Além disso, serão discutidos alguns motivos para a resistência ante a dinâmica literária e comunicacional da internet que ainda hoje pode ser sentida por parte de professores e pesquisadores de literatura, tendo em vista a problemática do valor.