Resumen de Programa Jalpa, limpio y verde, políticas públicas y educación ambiental para comunidades saludables
Eduardo Salvador López Hernández, Ana Rosa Rodríguez Luna
Objetivo • Promover el uso estratégico de la educación y comunicación como un medio para lograr comunidades saludables.
Generar el aprendizaje y dar facultades a los distintos actores sociales a fin de que participen en el logro de la misión del programa e influir, alentar y ayudar a las sociedades para que conserven la integridad y diversidad de la naturaleza, y asegurar la utilización de los recursos naturales de manera equitativa y sostenible. Conformar una cultura de participación ciudadana para revalorar el entorno social, cultural.
Material y métodos • El Programa Jalpa, Limpio y Verde, políticas públicas y educación ambiental para comunidades saludables es un programa de largo plazo. En este, tanto la autoridad municipal, la instancia de educación superior e investigación y los actores sociales consideramos que un municipio empieza a ser saludable cuando sus autoridades organizaciones y ciudadanos dedican esfuerzos a mejorar las condiciones de vida y trabajo, establecen una relación armoniosa con el medio ambiente, y fortalecen la democracia. Promoción, organización y desarrollo de contenidos de educación ambiental para comunidades saludables. La preparación y diseño de los contenidos y materiales es flexible, y lo hemos venido realizando según la importancia de incentivar la participación en la aplicación de los mismos, lo cual repercute en ventajas tanto por la participación, como por el logro del papel protagónico que viene adquiriendo la ciudadanía.
Resultados • Entre los resultados destaca la reestructuración y organización del programa, la construcción de un modelo de desarrollo humano sustentable y la adopción de más de 20 comunidades del programa. Además de la formación de comités ciudadanos y su participación en labores de reforestación, manejo de basura, entre otros, y últimamente los bancos comunitarios.
Conclusiones • El mejor antídoto, para superar los problemas de pobreza y marginación, en las comunidades rurales es la participación ciudadana, donde los niños, jóvenes y mujeres han sido los principales actores, desde la concepción de todos y cada unos de los programas y proyectos que consideren de utilidad, su ejecución y evaluación y con ello forjarse por si mismos otros horizontes de vida, en esto la autoridad tienen la responsabilidad jurídica y ética de apoyarlos, sin mayor interés que la erradicación de una de las mayores vergüenzas del país, la pobreza.
