Resumen de Applying the Situational Theory of Publics to the first external voting process for Costa Ricans abroady: Lessons for international public relations and public diplomacy

Vanessa Bravo

• español

  Utilizando información de 40 entrevistas con costarricenses que viven en el exterior (algunos que sí votaron a la distancia en el recién aprobado proceso de voto en el exterior y otros que no votaron en las elecciones nacionales de Costa Rica en el 2014), las variables independientes de la Teoría Situacional de los Públicos (reconocimiento del problema, reconocimiento de los obstáculos --internos y externos--, y nivel de involucramiento) fueron usadas para categorizar los factores que afectaron la intención de voto de estos 40 costarricenses de la diáspora. La teoría mencionada se utilizó para entender mejor qué es lo que está haciendo que estos votantes externos ejerzan su voto o no, con el fin de sugerir qué clase de esfuerzos se necesitan por parte del gobierno costarricense para aumentar el número de votantes en el extranjero. Las implicaciones para las relaciones públicas internacionales y la diplomacia pública son exploradas.

• English

  Using information gathered from 40 interviews with Costa Ricans who live abroad (some who decided to vote in the newly granted external voting right and others who did not vote in the Costa Rican National Elections of 2014), the variables that impacted the voting intention and/or behavior of these Costa Rican diaspora members were categorized using the independent variables presented by the Situational Theory of Publics: problem recognition, constraint recognition (internal and external constraints), and level of involvement. This theory was used to better understand what is moving these potential external voters to vote or not, in order to suggest what kinds of efforts should the Costa Rican government undertake to increase the number of external voters. The implications for public diplomacy and international public relations are explored.