Reseña de: The “Reason” of Schooling. Historicizing Curriculum Studies, Pedagogy, and Teacher Education

• Sáez-Rosenkranz, Isidora ^[1]
  1. [1] Universitat de Barcelona

     Universitat de Barcelona

     Barcelona, España

     
• Localización: REIRE: revista d'innovació i recerca en educació, ISSN-e 2013-2255, Vol. 9, Nº. 1, 2016 (Ejemplar dedicado a: (Juliol-Desembre, 2015)), págs. 103-105
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Book review: The “Reason” of Schooling. Historicizing Curriculum Studies, Pedagogy, and Teacher Education
  • Ressenya de: The “Reason” of Schooling. Historicizing Curriculum Studies, Pedagogy, and Teacher Education
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