Más allá de la fusión entre Filosofía y Lengua Castellana en las Pruebas Saber
- Autores: Carlos Manuel Zapata Carrascal
- Localización: Revista FAIA, ISSN-e 2250-6810, Vol. 4, Nº. 21, 2015 (Ejemplar dedicado a: El concepto de tiempo entre Occidente y África)
- Idioma: español
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Resumen
Según el ICFES, la fusión de los contenidos del área de Filosofía con los de Lengua Castellana en una de las Pruebas que realiza el Estado colombiano a los estudiantes que finalizan undécimo grado, adoptando el nombre de Lectura crítica, no tiene por finalidad que en la práctica escolar aquella desaparezca. El experimento consiste en evaluar niveles de comprensión lectora, empleando largos textos, en su mayoría sobre teorías estéticas. Esta decisión, en el marco de la racionalización económica neoliberal, no solo implica invertir menos en la parte logística, sino que en lo fundamental, al sustraer el nombre del área como tal de las Pruebas nacionales, manda el mensaje inequívoco que debe terminar de reducirse la asignación horaria en el nivel medio.
