Le rapport à l'altérité dans l'enseignement de l'arabe langue étrangère

• Autores: Rima Labban
• Localización: Langues modernes, ISSN 0023-8376, Nº. 4, 2015 (Ejemplar dedicado a: Enseigner et apprendre les langues orientales à l'université : quelles approches ?), págs. 66-74
• Idioma: francés
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• Resumen

  • La compétence sociolinguistique du CECRL concerne l'apprentissage du "savoir-être" lié aux relations entre les personnes, mais elle est difficile à mettre en ouvre dans le cadre de l'enseignement, en raison de son ancrage dans les pratiques sociales. En arabe, cette compétence trouve sa manifestation la plus évidente dans la diversité des dialectes, avec l'usage des salutations et des formes de politesse. Dans cet article, nous présentons un aperçu de cette complexité à partir d'un exemple de texte issu de notre enseignement de compréhension-expression destiné aux étudiants débutants à l'Université.