Resumen de La enseñanza de la historia en el siglo XXI: propuesta metodológica
El siguiente texto tratará de presentar brevemente una propuesta metodológica para la enseñanza de la historia en el presente siglo de acuerdo con las nuevas perspectivas historiográficas abiertas en el terreno de la epistemología y de la filosofía de la historia. Supone, por ello, tanto un reto como la apertura de una vereda por la que damos nuestros primeros pasos. Queremos decir con esto, que el texto no pretende más que mostrar una reflexión personal compartida.
