Resumen de Autodiagnose da formação superior e qualificação profissional em turismo: pistas para uma (necessária) reorientação?

Thiago Duarte Pimentel, Sara Conceição de Paula

• English

  This article presents the results of a survey on the training and professional insertion in the labour market in the area of tourism in Brazil. Specifically, this study aims to analyze the expectations of current students and graduates of the course of tourism of the Universidade Federal de Juiz de Fora with regard to vocational training and qualification in tourism. The research has exploratory character and aims to contribute to filling the gap expressive about studies involved in this theme. The approach is quali-quantitative research using simple descriptive statistics and content analysis offering possibilities of cross-check. The results show the profile of the student/graduate studies and practices presenting their behavior, in addition to possible incongruities in expectation of the labour market and take advantage of the course.As a conclusion, the Central insights indicate a misunderstanding on the part of the student regarding the formation oilfield and its potential and, consequently, there is an inconsistency between the active role of the student in his course and his performance in front of tourism market challenges

• português

  Este artigo apresenta parte dos resultados de uma pesquisa realizada sobre a formação e inserção profissional no mercado de trabalho na área do turismo, no Brasil. Especificamente, este trabalho tem como objetivo analisar as expectativas dos atuais alunos e dos egressos do curso de turismo da Universidade Federal de Juiz de Fora quanto à formação profissional e qualificação em turismo.A pesquisa possui caráter exploratório e pretende contribuir para o preenchimento da lacuna expressiva a respeito de estudos envolvidos nesta temática. A abordagem é quali-quantitativa utilizando-se a estatística descritiva simples e análise de conteúdo oferecendo possibilidades de cruzamento de informações. Os resultados encontrados evidenciam o perfil do aluno/egresso apresentando suas práticas de estudos e comportamento, além de eventuais incongruências na expectativa do mercado de trabalho e aproveitamento do curso. Como conclusão, as percepções centrais indicam um desconhecimento por parte do aluno a respeito da formação em turismo e seu potencial e, por consequência, observa-se uma incoerência entre o papel atuante do aluno em seu curso e sua atuação no turismo diante dos desafios do mercado.