Resumen de Los menores gitanos rumanos de “el gallinero”: Etapas de desarrollo en un contexto de riesgo

José David Gutiérrez-Sánchez

• español

  Este artículo trata de expresar parte de los resultados obtenidos por medio de la investigación realizada durante 2010-2013 en el asentamiento chabolista de El Gallinero (Madrid), con la comunidad de familias de etnia gitana y de procedencia rumana que viven en el lugar. La investigación se centra en la descripción de la zona, analizando el contexto de riesgo en que vive la población, ofreciendo un estudio de las etapas de desarrollo de los menores, como forma de comprender los procesos de inclusiónexclusión que se reproducen en el Poblado. La investigación revela la necesidad de intervenir en un periodo concreto de tiempo para reducir las altas tasas de analfabetismo y la asimilación de actividades propias de la delincuencia como los robos y hurtos.

• português

  O presente artigo trata de expor parte dos resultados obtidos na pesquisa realizada durante o período 2010-2013 no assentamento de favelas El Gallinero (Madrid), com a comunidade de famílias de etnia cigana e de origem romena que moram em dito lugar. A investigação concentra-se na descrição da área, fazendo uma análise do contexto de risco no qual a população mora, oferecendo um estudo das etapas de desenvolvimento dos menores, a fim de compreender os processos de inclusão e exclusão que são reproduzidos no local. Esta pesquisa mostra a necessidade de intervenção num período concreto de tempo para reduzir as elevadas taxas de analfabetismo, assim como a assimilação de atividades ligadas a delinquência (roubos e furtos).

• English

  This article attains to present part of the results obtained through the research carried out during 2010-2013 in the settlement of El Gallinero (Madrid) within the gypsy community of Rumanian origin living there. The research lies in the description of the area, analysing the context of risk in which the population lives, offering a study of the minor development stages as a way to understand the processes of inclusion- exclusion that are reproduced in the Settlement. The research reveals the need to intervene in a concrete period of time to reduce the high rates of illiteracy and the assimilation of criminal activities (like robberies and thefts).