Resumen de Elaborar inferències a l'aula. Una experiència a quart de primària

Luis Castejón Fernández, Susana Armas

• Inferir és una habilitat cognitiva que afavoreix la comprensió lingüística, l'aprenentatge i també l'ajustament al context per resoldre problemes quotidians. En aquest article, s'hi presenta el disseny d'un procediment per treballar explícitament les inferències en una aula de quart d'educació primària.