La violencia escolar es una realidad que pervive en los centros. Los centros escolares en muchas ocasiones tienen clara la normativa, pero no la respuesta educativa a nivel práctico. Sin embargo, es este, justamente, el clima de convivencia. Conocer el protocolo de actuación, las personas responsables, así como las medidas necesarias ya es en sí misma una forma de prevención e intervención.
School violence is a reality that has survived for a considerable time in the classroom. The Teaching Institutions, often have clear rules, but not the educational response to practical level. However, this ensures a good climate of cooperation. Knowing the rules of coexistence, the action protocol, persons responsible, and measures to resolve conflicts, are already in itself a form of prevention and intervention that promotes and ensures coexistence.
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