L’article exposa l’anàlisi cost-benefici de la Llei d’educació de Catalunya que es va dur a terme l’any 2008 i planteja propostes per millorar l’avaluació de les polítiques educatives a Catalunya i consolidar la cultura de l’avaluació en l’àmbit educatiu.
© 2001-2025 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados