Madrid, España
El presente artículo expone un programa que se enmarca en el campo del Arte y la Educación como herramientas en el Trabajo Social para la inclusión de personas diagnosticadas de demencia temprana y Alzheimer, para erradicar estigmas y mitos asociados a la enfermedad.
El programa se inscribe en el Proyecto ARS (Arte y Salud Alzheimer) de la Junta de Castilla y León y del Fondo Social Europeo.
Se muestran una serie de actividades artístico-educativas evaluadas para que puedan desarrollarlas las personas con la enfermedad de Alzheimer en fase incipiente y empleadas por cuidadores y familiares para trabajar con este perfil de personas, con el objetivo de mejorar su bienestar, autoestima y calidad de vida.
This paper presents a program centred on arts and education as tools in social work for the inclusion of people with earlyonset dementia and Alzheimer’s. The objective of the programme is to eradicate the stigma and myths associated with the disease.
The program is part of the Junta de Castilla y León and the European Social Fund’s ARS Project (Arte y Salud Alzheimer;
Alzheimer’s Art & Health). The programme presents a series of evaluated artistic and educational activities that can be undertaken by people in the early stages of Alzheimer’s disease and that can also be used by caregivers and family when working with this group of people, with the aim of improving their wellbeing, self-esteem and quality of life.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados