El "escándalo revisionista" en Santa Fe: debates y controversias en torno a la acción del Instituto de Estudios Federalistas, 1938- 1943

• Autores: Mariela Coudannes
• Localización: Revista Escuela de Historia, ISSN-e 1669-9041, Vol. 9, Nº. 1, 2010
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Revisionist scandal" in Santa Fe: debates and controversies about the action of the Institute for Federalist Studies, 1938 - 1943
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• Resumen
  • español

    La historia de los centros revisionistas de las provincias es generalmente poco conocida en la historiografía actual. El Instituto de Estudios Federalistas de Santa Fe (1938- 1943) no es la excepción. En este trabajo se profundiza, por un lado, en las posiciones historiográficas y políticas de este grupo, y por otro, en las representaciones que se construían sobre su identificación con el nacionalismo católico. El análisis de las fuentes -en particular la prensa diaria- permite afirmar que algunos integrantes del IEF desarrollaron posiciones críticas de la "historia oficial" y la democracia liberal en un escenario polarizado por los acontecimientos mundiales. La radicalización ideológica derivó en una actitud de ruptura en la esfera pública santafesina, particularmente en el ámbito educativo, tras el golpe militar de 1943.

  • English

    The history of the revisionist centres of the provinces is generally little acquaintance in the current historiography. The Institute of Federalist Studies of Santa Fe (1938- 1943) is not the exception. In this work is deepened, on the one hand, in the historiographical and political positions of this group, and by another, in the representations that were built on their identification with the catholic nationalism. The analysis of the sources -particularly the daily press- permits to affirm that some members of the IEF developed critical positions of the "official history" and the liberal democracy in a setting polarized by the world events. The ideological radicalization derived in an attitude of break in the public sphere of Santa Fe, particularly in the educational environment, after the military coup of 1943.