Género en la ciencia venezolana: desvanecimiento de la brecha

• Autores: Jaime Requena, Domingo Vargas, Carlo Caputo
• Localización: Interciencia: Revista de ciencia y tecnología de América, ISSN 0378-1844, Vol. 41, Nº. 3, 2016, págs. 162-170
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Gênero na ciência venezuelana: Desvanecimento da brecha
  • Gender in science in Venezuela: Fading of the gap
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• Resumen
  • español

    Actualmente en Venezuela, cerca de un 3% de sus graduados universitarios, en cuasi paridad de género, se dedican a la investigación y producción de nuevos conocimientos. Esta situación es de reciente cuño ya que hace 60 años en el país casi no existía investigación y la poca que se hacía era hecha por hombres. Hoy en día, tres cuartos de toda la actividad la hacen profesionales desde las grandes universidades autónomas y otro 15% desde los grandes centros e institutos de investigación de la administración pública. Casi la mitad de toda la ciencia hecha en el país versa sobre biosalud. El segundo rubro preferido está relacionado con las ciencias del campo (agronomía y veterinaria; 19%). En contraste, apenas un 4% de la investigación nacional está relacionada con energía o petróleo, algo extraño para una sociedad cuyos ingresos se derivan del producto natural no renovable.

    Estos sesgos responden a la naturaleza de la formación universitaria impartida, en donde la investigación en las disciplinas STEM no es promovida, excepto desde las facultades de ciencias que, en ese sentido, cumplen cabalmente con su propósito. En este último medio siglo, las mujeres han avanzado significativamente hasta alcanzar y, a veces, superar a los hombres en número, participación y desempeño. Al revisar su desempeño se revela que las grandes brechas existentes entre hombres y mujeres en investigación y desarrollo a mediados del siglo pasado están en vías de desaparecer, si no lo han hecho ya.

  • English

    At present, scientific and technological research in Venezuela occupies about 3% of its university graduates, regardless of gender. In contrast, sixty year ago, only men were engaged in research and there was not really much of it. In the last half century, Venezuelan women have been successful in reaching, even outnumber and outperform males in some research fields, revealing that the huge gender gaps seen at the onset of the second half of the twentieth century in research and development are almost gone nowdays in Venezuela. Currently, 75% of all research and development in Venezuela is carried out within its main universities, which are public and autonomous, while just 15% is done in official research centers. Almost half of all the science done in the country is related to bio-health, followed by agrosciences (19%). In contrast, only 4% of all national research output deals with energy, an awkward fact for a society whose income almost entirely depends on oil revenues.

    These biases respond to the nature of the process of formation at the university level, where STEM disciplines are not promoted, except from the basic sciences faculties that, in that sense, accomplish their objectives adequately

  • português

    Atualmente na Venezuela, cerca de 3% de seus universitários formados, com quase paridade de gênero, se dedicam à investigação e produção de novos conhecimentos. Esta situação é de recente cunho já que, 60 anos atrás, quase não existia investigação no país e a pouca que acontecia, era realizada por homens.

    Hoje em dia, três quartos de toda a atividade é realizada por profissionais nas grandes universidades autônomas e outro 15% nos grandes centros e institutos de investigação da administração pública. Quase a metade de toda a ciência realizada no país trata sobre Biosaúde. O segundo tópico preferido está relacionado com as ciências do campo (agronomia e veteriná- ria; 19%). Em contraste, apenas 4% da investigação nacional está relacionada com energia ou petróleo, algo estranho para uma sociedade cujos ingressos se derivam do produto natural não renovável. Estes vieses respondem à natureza da formação universitária ensinada, onde não é promovida a investigação nas disciplinas STEM, exceto nos cursos de ciências que, nesse sentido, cumprem cabalmente com seu propósito. No último meio século, as mulheres têm avançado significativamente até alcançar e, até algumas vezes, superar aos homens em número, participação e desempenho. Ao revisar seu desempenho se revela que as grandes brechas existentes entre homens e mulheres em investigação e desenvolvimento em meados do século passado estão em vias de desaparecer, se já não aconteceu.