Convivència en els centres educatius

• Autores: Àngels Grado Pérez, Cesc Notó
• Localización: Fòrum: revista d'organització i gestió educativa, ISSN 1696-0475, ISSN-e 2014-4792, Núm. 39, 2016, págs. 21-24
• Idioma: catalán
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • Les xarxes socials amplifiquen els conflictes i ens toca donar resposta a aquestes realitats, hem de viure i conviure aquest moment històric junts: uns infants i joves usuaris de les tecnologies i uns adults potser menys destres en aquests aspectes. Així, la competència que cal treballar va més enllà de la part instrumental; no és la competència digital pura i dura, sinó també la social.

    Els equips directius han de formar-se en la gestió positiva dels conflictes i alhora han de facilitar que la resta de membres de la comunitat es puguin formar. La implicació de l'alumnat en la millora de la convivència requereix un gran esforç inicial, però, a la llarga, allibera el professorat.