Resumen de Habitar el espacio. Mover para ser
En este artículo hablamos sobre el valor de la creación activa de hábitat y sus implicaciones dentro de la escuela a partir del juego espontáneo de Teo, un niño de 1 año y 9 meses de la escuela infantil municipal Tabalet, en Mataró, que nos regala la oportunidad de reflexionar y ampliar nuestra mirada a partir de la documentación recogida de sus investigaciones.
