Analyser son travail: produire du sens pour soi et pour les autres: Le cas des tuteurs-métiers chez Veolia

• Autores: Évelyne Bouvard, Florence Vidaillac-Gilbert, Hervé Ndindi
• Localización: Education permanente, ISSN 0339-7513, Nº. Extra 0, 2014 (Ejemplar dedicado a: Les synergies travail-formation), págs. 95-102
• Idioma: francés
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