Movido por la necesidad de mejorar los niveles de rendimiento académica, el autor expone las ventajas que supone para la enseñanza de la Física el centrarse en el método de la «formación científica», para romper con los métodos tradicionales e impulsar un aprendizaje activo y motivador para los alumnos. Aunque el autor se centra en la Física, sus conclusiones pueden ser válidas para todas las asignaturas de la rama de Ciencias
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