Resumen de La evaluación en el Ciclo Inicial
: Es lógico que la nueva ordenación de la Educación General Básica y los Programas Renovados que entrarán en vigor el próximo curso requieran la actualización del tema de la evaluación y el acomodar su práctica a las nuevas exigencias. En este artículo se aboga por la introducción de la evaluación integral y continua para que la educación en el Ciclo Inicial sea de calidad. A lo largo de este trabajo se defienden y distinguen los conceptos y términos introducidos con ocasión de estas reformas, tales como «objetivos básicos», �objetivos condicionantes», �enseñanzas mínimas», �niveles de referencia», etc
