La clínica en psicología: un recorrido por los aprendizajes de los estudiantes

• Autores: Luciana Aznarez
• Localización: InterCambios: Dilemas y Transiciones de la Educación Superior, ISSN 2301-0118, ISSN-e 2301-0126, Vol. 2, Nº. 1, 2015 (Ejemplar dedicado a: InterCambios. Dilemas y Transiciones de la Educación Superior), págs. 60-69
• Idioma: español
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• Resumen

  • El objetivo de este trabajo es exponer las representaciones de los estudiantes acerca de cómo fue su proceso de enseñanza y aprendizaje durante una práctica preprofesional en clínica psicológica. Para ello se tomaron fragmentos de sus discursos obtenidos en entrevistas realizadas antes, durante y una vez nalizada su práctica. El seguimiento longitudinal de las formas de representar el aprendizaje permitirá ver si hubo cambios en el posicionamiento de los estudiantes a lo largo del tiempo. El aspecto que más resalta en el análisis de los datos es la relación que existe entre el concepto de clínica manejado por esta comunidad y los aprendizajes que los estudiantes pudieron o no lograr.