Diversos factores de tipo económico y socio-político han conducido a un notable incremento de la formación laboral en los últimos años. No obstante, en la literatura pedagógica se utiliza poco este concepto. En este artículo se reflexiona en torno al concepto de formación laboral y se argumenta a favor de su mayor pertinencia _en relación al de formación profesional, utilizado mas comunmente_ para designar globalmente la formación para el mundo del trabajo. Se define la pedagogía laboral como la disciplina que se ocupa de la investigación y optimización de los procesos de formación laboral. Y, a partir del análisis de los diversos campos que conforman la formación laboral, la autora realiza una aproximación al concepto de pedagogía laboral, indicando sus características más sobresalientes.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados