Análisis factorial confirmatorio de las características de calidad docente universitaria (Solución LISREL)

• Autores: Xosé Cajide Val
• Localización: Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 46, Nº 4, 1994, págs. 389-405
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Dialnet Métricas: 6 Citas
• Resumen

  • Con este trabajo pretendemos evaluar el soporte empírico de la multidimensionalidad de las características de la calidad docente de la enseñanza universitaria a partir de la opinión de los profesores. Y a nivel metodológico, ilustrar la aplicación del análisis factorial confirmatorio en el estudio de las dimensiones de calidad docente.