El escenario Patagónico en torno a la línea de Educación y Trabajo sufre transformaciones significativas vinculadas a la incorporación de las nuevas tecnologías, este documento quiere realizar un aporte a la discusión de este fenómeno social. En principio se pretende realizar un diseño descriptivo y exploratorio dado que no existen suficientes estudios en profundidad sobre las dimensiones y debates planteados, tanto en el campo de las políticas educativas en la región vinculadas a las nuevas tecnologías y a la relación del mundo del trabajo y la escuela. La información que resulte del trabajo de investigación puede aportar sustantivamente en torno a las nuevas asociaciones que surgen en la economía regional, las nuevas demandas del trabajo y sus dinámicas.
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