Análisis de la mejora docente en una población universitaria de la comunidad de madrid

• Autores: Fátima Vega Romero, Francisco Zaragoza Arnáez, Carlos Santiago Romero Magdalena, Javier Pérez de Diego, Maria Aranzazu Sanchez Calabuig
• Localización: Biociencias, ISSN-e 1696-8077, Nº. 11, 2014
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    Se realiza un proyecto de innovación docente en una población universitaria de segundo curso de Grado en Odontología en la Universidad Alfonso X el Sabio, consistente en la realización de seminarios donde el alumno trabaja en grupo para la resolución de casos clínicos. Para la resolución de dichos casos, se les facilita a los alumnos bibliografía científica referente a dichos casos. Al finalizar el curso, se hace entrega a los alumnos de un cuestionario anónimo, que deben cumplimentar. Los resultados indican que más de la mitad de los encuestados consideran que estos seminarios contribuyen favorablemente a la mejora de su formación.

  • English

    A teaching innovation project is done in a university population, in the second year of Odontology degree at the University Alfonso X El Sabio, consists of seminars where students work in groups for resolving clinical cases. They are facilitated to students, for the resolution of those cases, scientific literature on such cases. After completing the course, delivery is made to students in an anonymous questionnaire to be completed. The results indicate that more than half of polled believe that these seminars contribute positively to the improvement of their education.