La habilidad de combinar el video digital con otras herramientas educativas, brinda la oportunidad de revalorizar el concepto puramente representativo del video, tomándolo como elemento para la actividad de comunicación entre la comunidad educativa. Indiscutiblemente en los tiempos que corren, es importante y necesaria la actualización de conceptos y metodologías, con el fin de lograr un óptimo valor pedagógico y el buen uso del video, por parte de docentes y estudiantes, teniendo en cuenta las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) existentes en la actualidad.
The ability to combine digital video with other educational tools provides an opportunity to reassess the concept purely representative of the video, taking it as an element in the communication activity between the educational community. Undoubtedly in these times is important and necessary to update the concepts and methodologies, in order to achieve optimal educational value and good use of video, by teachers and students, taking into account the currently available information and communication technologies (ICT).
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