La narrativa médica, una herramienta que humaniza

• Autores: Florencia Mora Anto, Gloria Inés Flores, Pedro Alejandro Rovetto
• Localización: Revista Estudios, ISSN-e 1659-3316, ISSN 1659-1925, Nº. 31, 2015, págs. 856-870
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen

  • Las estrategias pedagógicas diseñadas al interior de Medicina Narrativa, asignatura inscrita en departamento de Clínicas Médicas (Carrera de Medicina de la Pontificia Universidad Javeriana Cali),  arrojan experiencias significativas: Álbumes familiares,  remedios caseros, relatos de enfermedad, muerte de los seres queridos, cartas, poemas, cuentos cortos, comentarios sobre cine y video arte, elaboración de bitácoras y escritura de crónicas con pacientes, entre otras, nacen por la necesidad de forjar en los jóvenes una medicina que conciba el cuidado de la salud y la enfermedad, como un diálogo de narrativas: la del paciente, la del médico, la de la evidencia médica, la de la familia y la sociedad en que está inscrita.