La alfabetización visual y los Estudios Generales en la Universidad de Costa Rica

• Autores: Gabriela Chavarría Alfaro
• Localización: Revista Estudios, ISSN-e 1659-3316, ISSN 1659-1925, Nº. 29, 2014, págs. 446-470
• Idioma: español
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• Resumen

  • El siguiente artículo expone las propuestas de alfabetización visual que han sido elaboradas por teóricos de los estudios visuales, para la educación general en las universidades estadounidenses. Y propone, a manera de ejemplo, un “syllabus” que podría desarrollarse en la Escuela de Estudios Generales, considerando nuestra realidad institucional. El “syllabus” integra las perspectivas de filosofía, historia, sociología y multiculturalismo crítico como ejemplos de diversos acercamientos a la cultura visual.