Diseño conceptual del Máster Internacional en Empresa y Políticas Públicas promovido por el Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos

• Autores: Víctor Gómez Frías, Vincent Spenlehauer
• Localización: Revista de Obras Públicas: Organo profesional de los ingenieros de caminos, canales y puertos, ISSN 0034-8619, Nº. 3575, 2016, págs. 79-86
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen
  • español

    El Colegio y la Fundación Caminos han identificado una necesidad de formación en los ingenieros que asumen responsabilidades como directores de grandes proyectos / sectores / áreas geográficas, y que, por lo tanto, necesitan reforzar sus competencias en gestión (empresarial y de proyectos), habilidades comerciales, conocimiento sobre políticas públicas (que es la principal fuente de actividad en nuestro sector), además de aprovechar para reforzar competencias transversales (comunicación, negociación, liderazgo, trabajo en equipo...). El artículo resume el planteamiento académico del máster y su organización institucional, con la École des Ponts ParisTech y la Universidad Internacional Menéndez Pelayo como entidades codiplomantes, y la colaboración del Instituto Nacional de Administración Pública.

  • English

    The Institute and its foundation, Fundación Caminos, has identified a need for the training of engineers to take on the responsibilities as directors of large projects, sectors or geographical areas, which subsequently requires enhanced competence in management (business and project), commercial skills, knowledge of public policy (the main source of activity in our sector), as well as reinforcing transversal skills and competences (communication, negotiation, leadership, teamwork...). This article outlines the academic aspects of this Masters degree and its international organization in conjunction with the École des Ponts ParisTech and the Universidad Internacional Menéndez Pelayo, as co-managing universities, with the collaboration of the Spanish National Institute of Public Administration.