O movimento de (re)criar mediado pelo outro em oficinas de improvisação teatral

• Autores: Percy Francisco Velarde Castillo, Andréa Vieira Zanella
• Localización: Revista Electrónica de Investigación y Docencia ( REID ), ISSN-e 1989-2446, Nº. 6, 2011, págs. 63-76
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • El movimiento de (re)crear mediado por el otro en talleres de improvisación teatral
  • The movement of (re) creating mediated by the other in workshops of theatical improvisation
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  • Texto completo
• Resumen
  • español

    El objetivo de este estudio fue investigar las relaciones entre sujetos en movimiento al (re)crear escenas teatrales. Fueron analizadas a la luz las contribuciones teóricas de Vygotski y del Círculo de Bakhtin, las posibilidades de que jóvenes participantes de un taller de improvisación se reconocieran como capaces de (re)crear y, al mismo tiempo, reconozcan como co-autores de las escenas a los otros con los cuales se relacionaban. Los ejercicios propuestos en el taller se basaban en el trabajo colectivo, las jóvenes fueron sensibilizadas para la escucha y el mirar del otro, condición básica para la improvisación. Como resultado, se constató que los jóvenes entendieron la forma de creación con el otro:

    paulatinamente pudieron ver/oír/sentir lo que su compañero de escena decía, lo que facilitó comprender y continuar la narrativa que estaba siendo producida. En síntesis, se confirmó que los ejercicios posibilitaron el diálogo, promoviendo caminos y desafíos diversos en relación al (re)crear con el otro.

  • English

    The objective of this research was to investigate the relationships between subjects in the movement of recreation of theatrical scenes. In the light of Vygotski and the Bakhtinian Circle, it was analysed the possibilities of some young participants in a theatrical improvisation workshop of realising themselves as capable of (re)creating and, at the same time, recognising themselves as co-authors of scenes in which they interacted with other people. The activities proposed during the workshop aimed at collective work and the youngsters were stimulated to listen and look at the other, a condition to improvisation. As a result it was verified that these youngsters understood the process of creation with the other: gradually they could see/listen/feel what their partner was saying e were able to continue the narrative that was being produced. In short, it was verified that the activities enabled dialogue, promoted ways and challenges in relation to (re)creating with the other.

  • português

    O objetivo desta pesquisa foi investigar as relações entre sujeitos no movimento de (re)criação de cenas teatrais. Foram analisadas, à luz das contribuições teóricas de Vygotski e do Círculo de Bakhtin, as possibilidades de jovens participantes de uma oficina de improvisação teatral se reconhecerem como capazes de (re)criar e, ao mesmo tempo, reconhecerem como co-autores das cenas os outros com os quais se relacionavam. Os exercícios propostos na oficina visavam o trabalho coletivo, e as jovens foram sensibilizadas para a escuta e o olhar do outro, condição para a improvisação. Como resultados, constatou-se que as jovens entenderam a forma de criação com o outro: paulatinamente puderam ver/ouvir/sentir o que o parceiro de cena dizia, o que possibilitou compreender e continuar a narrativa que estava sendo produzida. Em síntese, constatou-se que os exercícios possibilitaram o diálogo, promovendo caminhos e desafios diversos em relação ao (re)criar com um outro.