Resumen de Uso de un software elaborado mediante programación visual basic para el análisis de estructuras

Jorge Fernando Márquez Peñaranda, Alexis Quiroga Londoño

• español

  Este trabajo presenta el uso de un software desarrollado mediante programación en lenguaje Visual Basic para el análisis de estructuras a través del método de la rigidez. Las estructuras que se pueden calcular usando este software son tipo pórtico plano, pórtico espacial, cercha plana, cercha espacial y placas reticulares. Para la validación del software, se realizó el análisis estructural de un pórtico plano usando el software comercial SAP2000 versión 11 y luego se comparó con el encontrado por el software desarrollado para este trabajo, no encontrándose una diferencia significativa entre los valores calculados, lo cual da confiabilidad al uso del software desarrollado.El uso de este software en investigación y docencia de cursos en ingeniería civil permite cumplir con un doble objetivo, primero que pueda ser usado como herramienta de cálculo y segundo que sirva como punto de partida para enseñanza de algoritmos y generación de códigos que lo modifiquen y mejoren desde el aula.

• English

  This work presents the use of a software developed using Visual Basic language for the analysis of structures based on the stiffness method. With this program can be calculated structures like plane frame, spatial frame, plane truss, spatial truss, and reticular plates. To get the software validation, a plane frame was analyzed using software SAP2000 v.11 and its output values were compared with those obtained from the use of the software developed. In this comparison wasnot encountered any important difference between values calculated guaranteeing realibility with the use of the developed software. The use of this software in researching projects and courses for civil engineering allows to accomplish two objectives: first, the program can be used like a calculation help and second, It has to be useful to teach algorithms and generation of codes those which can produce changes and improvements into program when it is studied in the classroom.