Prática docente e construção de conceitos em Geografia - contribuições para o ensino de Geografia nas séries iniciais

• Autores: Ana Paula Gomes Seferian, Márcia Cristina Urze Risette, Sonia María Vanzella Castellar
• Localización: La investigación e innovación en la enseñanza de la Geografía / coord. por Rafael Sebastiá Alcaraz, Emilia María Tonda Monllor, 2016, ISBN 978-84-16724-07-9, págs. 685-691
• Idioma: portugués
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  • Com o objetivo de identificar as concepções que os professores das séries iniciais tem acerca de determinadas noções tratadas em Geografia, especificamente no que concerne as noções espaciais. Pretendemos discutir a importância da aprendizagem e da metodologia de ensino em Geografia, assim trataremos nesta pesquisa da aprendizagem e da formação de professores, utilizando o método de analise de Michel de Certeau, Memória e Ocasião para a analise de suas práticas cotidianas.