Maracanã: impressões e percepções dos alunos com deficiência visual do Instituto Benjamin Constant (IBC) durante visita guiada ao estádio

• Ferreira, Fernando da Costa ^[1] ; Arruda, Luciana Maria Santos de ^[1] ; Freitas Junior, Robson Lopes de ^[1]
  1. [1] Instituto Benjamin Constant
• Localización: Giramundo, ISSN-e 2358-4467, Vol. 1, Nº. 2, 2014 (Ejemplar dedicado a: Segunda Edição), págs. 109-113
• Idioma: portugués
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  • Dotado de uma forte centralidade tanto física quanto simbólica, o estádio de futebol constitui-se num dos principais ícones arquitetônicos presentes no espaço urbano, fixo por onde circulam fluxos de pessoas, capitais e emoções. O presente relato de experiência tem como objetivo principal colher, por meio de questionários aplicados em sala de aula, as impressões e percepções dos alunos cegos e com baixa visão do Instituto Benjamin Constant, construídas a partir das informações a eles transmitidas durante as visitas guiadas ao Estádio do Maracanã realizadas durante o mês de março de 2014. A surpreendente procura por parte dos nossos educandos demonstra o fascínio exercido pela nossa principal praça de esportes mesmo entre aqueles que não se interessam pelo futebol.