Análisis de Actividades Prácticas Propuestas en Manuales Didácticos de Biología

• Pôrto Marques, Gabriela ^[1] ; Dutra da Rosa, Russel Teresinha ^[1]
  1. [1] Universidade Federal do Rio Grande do Sul

     Universidade Federal do Rio Grande do Sul

     Brasil

     
• Localización: Revista de educación en biología, ISSN-e 2344-9225, ISSN 0329-5192, Vol. 18, Nº. 2, 2015 (Ejemplar dedicado a: Revista de Educación en Biología; (pp. 89-91)), págs. 20-30
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Analysis of Practical Activities Proposed in Biology Textbooks
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• Resumen
  • español

    No ambiente escolar, a realização de atividades práticas é favorecida quando há propostas em Livros Didáticos. Sob a perspectiva da relevância do papel ativo do aluno em processos de aprendizagem, este trabalho objetivou analisar atividades práticas relacionadas ao assunto de Biologia Celular, em Livros Didáticos de Biologia do Ensino Médio. Foram analisados os primeiros volumes de oito coleções didáticas brasileiras, aprovadas pelo Programa Nacional do Livro Didático de 2012 (PNLD 2012). Identificou-se 41 atividades práticas, constatando-se heterogeneidade de padrões de apresentação, assim como diferenças na localização e estruturação dessas propostas entre as coleções. As atividades recorrentes são de caráter experimental e demonstrativo de processos celulares e de observação e representação de formas e componentes da célula.  

  • English

    The use of practical activities at school is favoured when there are some proposalsin the Textbooks used. Considering the importance of the students’ active role in thelearning of science, this work aims to analyze the practical activities related to Cell Biologypresented in high school Textbooks. The analyzed books are the first volumes of eightBrazilian collections approved by the National Textbook Programme (PNLD), 2012. Weidentified 41 practical activities, with heterogeneous patterns in the presentation of thetasks, as well as some differences in their location and structure within the collections. Theexperimental and demonstrative activities about cellular processes and the observationand representation of cellular shapes and components are frequent.