Resumen de Émotions et régulation émotionnelle : une perspective développementale
- English
The issue of human emotional development may arise in terms of the development of emotion regulation skills. Around this question, two positions emerge: the cognitive point of view that essentially describes the capacities of the regulation of emotions and the developmental approach that focuses primarily on behavior regulation by emotions. This article discusses these different perspectives and proposes the idea that an integration between these two options is possible and useful in order to understand the emotional development and its dysfunction in children. This alternative conception of emotion regulation illuminates otherwise ontogeny of human activity and led to the formulation of psychotherapeutic proposals which may be addressed to perturbed children in their emotional development.
- français
La question du développement émotionnel de l'humain peut se poser aujourd'hui en termes de développement de compétences de régulation émotionnelle. Autour de cette question, deux positions se dessinent : la vision cognitive qui décrit essentiellement les capacités de régulation des émotions et l'approche développementale qui, elle, met majoritairement l'accent sur la régulation du comportement par l'émotion. Cet article présente ces différents points de vue et propose l'idée qu'une intégration de ces deux options est possible et utile afin de mieux comprendre le développement émotionnel et ses dysfonctionnements chez l'enfant. Cette conception alternative de la régulation émotionnelle éclaire autrement l'ontogenèse de l'activité humaine et conduit à la formulation de propositions d'interventions psychothérapeutiques adaptées à des publics troublés dans leur développement émotionnel.
