Resumen de Traducteurs automatiques et apprentissage des langues
Dans cette contribution nous présentons les résultats d'une enquête menée auprès de lycéens, en France et en Serbie, sur la fréquence d'utilisation, les usages et les représentations qu'ils se font des traducteurs automatiques. Nous décrivons aussi un dispositif qui conduit les élèves à réfléchir à la notion de traduction, et cherche à contribuer à la formation ou à l'information des élèves au sujet des traducteurs automatiques
