Inclusión digital y educación: unión hacia la incursión productiva de jóvenes del sector rural

• Omar Antonio Vega ^[1]
  1. [1] Universidad de Manizales

     Universidad de Manizales

     Colombia

     
• Localización: Sociedad y utopía: Revista de ciencias sociales, ISSN 1133-6706, Nº 44, 2014, págs. 59-72
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Digital Inclusion and Education: union to include rural youth in the productive sector
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• Resumen
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    El documento hace una rápida mirada por dos aspectos específicos: Educación rural (desde la educación formal y no formal) e Inclusión digital, como antesala para abordar la relación entre ellas y plantear una propuesta, dirigida a jóvenes escolarizados, con la pretensión de establecer una unión entre educación formal y no formal para que, sin necesidad de salir de su entorno y aprovechando la infraestructura existente en las instituciones educativas, utilicen las TIC en su preparación e incursión en el sector productivo, de una manera digna.

  • English

    The paper takes a quick look for two specific aspects: rural education (formal and non-formal) and digital inclusion, as a prelude to address the relationship between themselves and make a proposal aimed at young students, with the aim of establishing an union between formal and non-formal education to use ICT in their preparation and entry into the productive sector, without having to leave their environment and taking advantage of the existing infrastructure in educational institutions.