Educação geográfica e análise da (re)produção sócio-espacial do turismo no Ceará

• Camila Freire SAMPAIO ^[1]
  1. [1] UECE/Prefeitura Municipal de Fortaleza
• Localización: Geosaberes: Revista de Estudos Geoeducacionais, ISSN-e 2178-0463, Vol. 1, Nº. 2, 2010, págs. 39-54
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • O presente trabalho busca enfatizar a educação geográfica e sua interface com o turismo, na medida em que apresenta a importância da mesma para análise da referida atividade na (re)produção sócio-espacial do Ceará. Como metodologia, utilizou-se levantamento bibliográfico, aplicação de 150 questionários e experiência em sala de aula para embasamento empírico. As discussões também ressaltam a necessidade da aproximação entre a teoria e a prática na Geografia, tendo em vista a produção de conhecimentos geográficos direcionados para o concreto, ou seja, para o mundo educativo, visando sua aplicabilidade no cotidiano social.