Los cambios tecnológicos llevan siempre aparejada una profunda reestructuración el tejido socioeconómico y, como consecuencia de ello, en el paradigma educativo.
En los últimos veinte años, la tecnología digital ha supuesto una auténtica revolución que ha modificado nuestro entorno, nuestra forma de comunicar, nuestras fuentes de información y, por supuesto, nuestra visión acerca del aprendizaje y la educación.
El modelo actual de la web 3.0, caracterizado por el aprendizaje autónomo, informal, social y permanente requiere de un necesario replanteamiento de la fórmula docente que se ha venido practicando hasta principios de este siglo.
En este sentido, Twitter puede ser el espacio ideal para la construcción de una identidad digital multilingüe en la red y un espacio real de aprendizaje y comunicación.
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