Diseño de un modelo pedagógico para la enseñanza de fundamentos de programación de computadores basado en el uso de la tecnología como mediación pedagógica

• Autores: Lesley Fabiola Bohórquez Chacón, Yegny Karina Amaya Torrado
• Localización: Respuestas, ISSN 0122-820X, ISSN-e 2422-5053, Vol. 10, Nº. 1, 2005, págs. 30-37
• Idioma: español
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    Al interior de la Universidad Francisco de Paula Santander sede Cúcuta, Colombia, se vienen gestando procesos para el desarrollo de proyectos de investigación que den solución a necesidades identificadas en la población estudiantil nortesantandereana. En este contexto, el Grupo de Investigación y Desarrollo de Ingeniería de Software se encuentra desarrollando un proyecto que será utilizado por la población académica de las Facultades de Ingeniería de las Universidades de la ciudad de Cúcuta; el cual esta orientado a solucionar un problema concreto Los estudiantes matriculados en cursos que involucran en su contenido temáticas y prácticas relacionadas con el aprendizaje de Fundamentos de Programación de Computadores, reflejan problemas de bajo rendimiento durante el período académico[1]. El proyecto denominado Diseño de un modelo pedagógico para la enseñanza de Fundamentos de Programación de Computadores basado en el uso de la tecnología como mediación pedagógica, es una experiencia que enmarca aspectos importantes del diseño de un proceso de enseñanza aprendizaje eficiente para dar solución a una necesidad educativa.

  • English

    In the interior of the University Francisco de Paula Santander Cúcuta, Colombia, it is developing processes for the development from investigation projects that give solution to necessities identified in the nortesantandereana student population. In thiscontext, the Group of Investigation and Development of Software engineering is developing a project that will be used by the academic population of the Faculties of Engineering of the Universities of the city of Cúcuta; which one is oriented to solve to a concrete problem the students registered in courses that they involve in his content thematic and practical related to the learning of Fundaments of Computers Programming, reflects problems of low yield during the period académico [1]. The project denominated Design of a pedagogical model for the education of foundaments of computers programming based on the use of the technology like pedagogical mediations, is a experience that frames aspects important of the instruccionales enviroment generation efficient to give solution to an educative necessity.