Gabriel Racle, chercheur canadien en psychologie et en pédagogie, a déjà, dans le dernier numéro, parlé de la signalisation dans le métro- (dans la rubrique Libre Propos). Plus précisément cette fois, il nous parle du langage des instructions ou des prescriptions placardées dans les trains ou les couloirs, il faut bien dire, presque toujours négatives ; et finit par nous convaincre de ce qu'il dit pour terminer, à savoir que l'étude de ce langage, n'est pas aussi inutile qu'il y paraît.
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