Acquisition à partir d'exemples d'une règle logique par de jeunes enfants

• Autores: Jean François Richard
• Localización: Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº. 18, 1972, págs. 16-31
• Idioma: francés
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• Resumen
  • español

    Adquisición a partir de ejemplos, de una regla lógica por jóvenes niños - Definición de la adquisición de una noción. La presente investigación parte de varios ejemplos sin intervención de una enseñanza verbal. Elaboración de esta investigación : los dispositivos experimentales, el plan experimental. Los resultados : eficacidad del aprendizaje y de las diferentes condiciones de aprendizaje ; influencia del nivel inicial de adquisición. Conclusión : es posible acelerar la adquisición de una ley de alternancia gracias a un entrenamiento sobre pruebas diferentes. Bibliografía. Figuras.

  • English

    Acquisition from examples of a logical rule by young children - Definition of the acquisition of a notion. The present research comes from various examples where no verbal teaching interfers. How works this research : the experimental devices ; the different ways of the training ; influence of the starting level of acquisition. Conclusion : it is possible to accelerate the acquisition of an alternate rule owing to a training approaching different tests. Bibliography. Figures.

  • français

    Définition de l'acquisition d'une notion. La présente recherche part d'exemples variés sans intervention d'un enseignement verbal. Conduite de cette recherche : les dispositifs expérimentaux ; le plan expérimental. Les résultats : efficacité de l'apprentissage et des différentes conditions d'apprentissage ; influence du niveau initial d'acquisition. Conclusion : il est possible d'accélérer l'acquisition d'une loi d'alternance grâce à un entraînement portant sur des épreuves différentes. Bibliographie. Figures.