El método kumon y el síndrome de asperger: un estudio de caso único

• Autores: Victoria Vindel, Diana Marín Suelves
• Localización: Quaderns digitals: Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad, ISSN-e 1575-9393, Nº. 82, 2016, págs. 130-139
• Idioma: español
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• Resumen

  • En estas líneas se describen no sólo las características del método KUMON, sino el proceso llevado a cabo por un alumno con Síndrome de Asperger, en la actualidad denominado TEA de alto rendimiento, y la valoración de su evolución. El objetivo principal de este método de trabajo es desarrollar al máximo el potencial de aprendizaje de cada alumno basándose en una programación individualizada y utilizando como herramienta base el material Kumon diseñado para cada programa. De esta experiencia destaca el progreso exitoso del alumno en los programas de matemáticas y lectura.