Gestión de mejora del desempeño institucional enfocado en el desempeño individual docente con base en factores de la Cultura organizacional en una Universidad Mexicana

• Autores: Eduardo Alonso Castillo Montemayor, María Trinidad Álvarez Medina, Sergio Ochoa Jiménez
• Localización: Técnica administrativa, ISSN-e 1666-1680, Vol. 15, Nº. 66 (abril-junio 2016), 2016
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Management of the institutional performance e improves focused on teacher self-development based in facts from the organization culture: The case of a Mexican University
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  • Texto completo (htm)
• Resumen
  • español

    En toda organización, la cultura organizacional es importante ya que establece las formas y alcances para el logro de escenarios futuros. En el presente estudio se describen diferentes posturas sobre cultura, cultura organizacional y modelos para diagnosticar la cultura organizacional con el objetivo de identificar los factores culturales que favorecen o limitan el modelo de gestión de mejora del desempeño institucional con enfoque en el desarrollo individual docente en la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (FIME) de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL), dichos factores permitirán apoyar el desarrollo del personal docente y los programas educativos

  • English

    In all organizations, the organizational culture is important because it sets the forms and scope for achieving future scenarios. In the present study different positions on culture, organizational culture and models are described to diagnose the organizational culture in order to identify cultural factors that favor or limit the management model of individual performance improvement with a focus on teacher development, on the Faculty of Mechanical and Electrical Engineering (FIME) at University Autonoma of Nuevo Leon (UANL), these factors will support the development of teachers and educational programs