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Gestos, fragmentos, atalhos: linhas de força de uma trajetória acadêmica

    1. [1] Universidade Comunitária da Região de Chapecó - Unochapecó
  • Localización: Pedagógica: Revista do programa de Pós-graduaçao em Educaçao - PPGE, ISSN-e 1984-1566, Vol. 18, Nº. 37, 2016 (Ejemplar dedicado a: Jan), págs. 104-130
  • Idioma: portugués
  • Enlaces
  • Resumen
    • Neste texto, escrito sob a forma de memorial, rememoro minha história de formação pessoal e acadêmica, com ênfase nos momentos de ruptura, os quais permitem nos tornarmos, permanentemente, diferentes do que somos. Inspirada em Clarice Lispector e Michel Foucault, apresento as linhas de força de minha trajetória como estudante, professora, pesquisadora e orientadora de mestrado e doutorado. Comento minhas produções científicas, nas quais se cruzam os campos da arte, da literatura, da comunicação, da filosofia e da educação.


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