Análise das Avaliações realizadas por Discentes sobre os cursos ministrados pelo Consórcio Brasileiro de Acreditação

• Autores: Rosângela Boigues Pittioni, Albino de Barros Ribas Junior, Paulo Roberto de Sales, Rogério Correa Braga
• Localización: Revista Acreditação: ACRED, ISSN-e 2237-5643, Vol. 2, Nº. 3, 2012 (Ejemplar dedicado a: Revista Acreditação), págs. 58-72
• Idioma: portugués
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  • O objetivo do presente estudo é analisar as avaliações de discentes sobre os cursos realizados pelo Consórcio Brasileiro de Acreditação. Trata-se de estudo quantitativo, cujo instrumento para produção dos dados foi o questionário de avaliação preenchido pelos discentes e que foram aplicados ao término dos cursos, no ano de 2010. As quatro dimensões avaliadas foram: alcance dos objetivos dos cursos, adequação da metodologia, conceito em relação ao instrutor e organização. Para a análise de dados utilizou-se o software MS-Excel. Os resultados obtidos demonstraram que os cursos com maior grau de alcance de objetivos,segundo os alunos, foram os de “Introdução em Acreditação Internacional” e “Gestão e Melhorias de Processos”, com percentuais de 98% e 84%, respectivamente.