O papel do enfermeiro residente no processo de elaboração de um instrumento de avaliação do risco de quedas: relato de experiência

• Souza, Adriana Fusco de ^[1] ; Palma Sobrinho, Natalia da ^[2] ; Costa, Andreia Jorge da ^[3] ; Aguiar, Beatriz Gerbassi Costa ^[4] ; Pereira, Gicélia Lombardo ^[5]
  1. [1] Encarregada da Divisão de Educação Continuada do Hospital Naval Marcílio Dias. Rio de Janeiro. RJ. Brasil.
  2. [2] Enfermeira Assistencial em Clínica Médica e Cirúrgica do Hospital Naval Marcílio Dias. Rio de Janeiro. RJ. Brasil.
  3. [3] Divisão de Educação Continuada do Hospital Naval Marcílio Dias. Rio de Janeiro. RJ. Brasil.
  4. [4] Professora Associada do Departamento de Enfermagem Médico-Cirúrgica e Professora Permanente do Programa de Mestrado da Escola de Enfermagem Alfredo Pinto (UNIRIO). Rio de Janeiro. RJ.
  5. [5] Coordenadora do Curso de Pós-Graduação em Enfermagem nos moldes de Residência da Escola de enfermagem Alfredo Pinto – UNIRIO. Rio de Janeiro.

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• Localización: Revista Acreditação: ACRED, ISSN-e 2237-5643, Vol. 4, Nº. 8, 2014 (Ejemplar dedicado a: Revista Acreditação; i-ii), págs. 75-84
• Idioma: portugués
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  • Trata-se de um relato de experiência sobre o papel dos enfermeiros residentes na elaboração de um instrumento de avaliação do risco de queda do paciente internado em um hospital de alta complexidade e as ações do Serviço de Educação Continuada como catalisador do processo. Enfermeiras residentes ao atuarem no referido hospital, observaram a necessidade de sistematização da avaliação do risco de queda dos pacientes admitidos nas Unidades de Internação. Desta observação surgiu a parceria com o Serviço de Educação Continuada na elaboração de um instrumento de fácil aplicação pelo enfermeiro assistencial que permitisse não apenas classificação do risco de queda do paciente admitido, mas também a adoção de medidas preventivas onde as orientações fornecidas ao paciente e acompanhante constituíssem uma das bases da prevenção para queda no ambiente hospitalar. A Educação Continuada neste processo mostrou ser um serviço não apenas de divulgação das idéias e conceitos já estabelecidos, mas também um local de discussão e criação de modelos próprios aplicados à assistência dentro do contexto em que se insere. Este processo estimula os jovens profissionais egressos dos cursos de formação a participarem não somente como força de trabalho, mas elementos transformadores da prática. Destaca-se a importância da parceria entre o serviço de Educação Continuada e os Enfermeiros Residentes na elaboração do instrumento de avaliação do risco de quedas em ambiente hospitalar. O serviço de Educação Continuada teve ainda como papel, estimular a aproximação destes residentes com o Corpo de Enfermagem do Hospital.