Residência em Enfremagem em Nível de Especialização: marcos sociais da concepção e gestão do processo de implantação

• Pereira, Gicélia Lombardo ^[1] ; Aguiar, Beatriz Gerbassi Costa ; Leite, Josete Luzia ^[2]
  1. [1] Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

     Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

     Brasil

     
  2. [2] Universidade Federal do Rio de Janeiro

     Universidade Federal do Rio de Janeiro

     Brasil

     
• Localización: Revista Acreditação: ACRED, ISSN-e 2237-5643, Vol. 5, Nº. 10, 2015 (Ejemplar dedicado a: Revista Acreditação), págs. 134-151
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • Trata-se de uma pesquisa documental, cujo objetivo foi Identificar a gestão de concepção do Curso de Residência em Enfermagem à luz das políticas de saúde e do ensino que embasaram sua implantação para atender as diretrizes do Sistema Único de Saúde. Os documentos consultados foram o Livro de Ata das reuniões ocorridas no ano de 1995-1996; instrumentos de Avaliação; Plano de Ação, das Unidades de Saúde; Diários de Classe; e, documentos desenvolvidos para formalização do Curso e acompanhamento dos Residentes nas Modalidades de Treinamento em Serviço, Ensino, Pesquisas e Extensão. Os dados foram coletados no período de setembro a novembro de 2014. As evidências dos documentos, selecionados e analisados, tornam notória a implantação de um processo de formação, de Recursos Humanos, destacado pela formalização de parcerias entre Academia e as três esferas de Governo e a Força Armada, tendo as Unidades de Saúde como espaço de Treinamento em Serviço, para a Modalidade Assistencial. As parcerias firmadas pelos convênios assentiram de modo a consolidar o inter-relacionamento da tetralogia treinamento em serviço, ensino, pesquisa e extensão, em um “caminhar” conjunto como método eficaz de aperfeiçoamento e formação.